EJECUTADO ENTRE 2002 Y 2004

Este programa contó con el cofinanciamiento de la Fundación Andes y el patrocinio de la Universidad de la Ciudad de Nueva York CUNY.

El propósito fue mejorar el nivel de la calidad de la educación a partir de la integración de contenidos, donde a profesores y alumnos se les transfirieron aprendizajes significativos y contextualizados, a través de actividades grupales, de herramientas de estudio y métodos de evaluación.